孩子必须通过自身的实践，通过手的活动.才能发展自我，因此，他们需要有一些能使其工作的物体，以便给他们提供活动的动机。
人的手是如此的精细和复杂，它不仅能展现人的心灵，还能使人们跟他周围的环境建立起特殊的关系。我们甚至可以说“人是靠手占有环境的”。
因此我们应该热切地期待着儿童朝外界物体第一次伸出他们的小手。因为这将代表着这些小手第一次有了智慧的举动，这种举动最初的推力代表了他们要努力融人这个世界的欲望。
然而可惜的是，在实际生活中，成人因为害怕这些小手伸向一些存有潜在危险或者价值不菲的东西，所以，总是千方百计隐藏这些东西，不让孩子拿到。他们老是说:“不要碰!”正如他们不断地重复:“别动!静下来!”
在成人的潜意识里潜藏着一种焦虑，基于这种焦虑，成人在孩子周幽筑起了一道防线，他们甚至会请求其他成人参与到这种防护中来，似乎他们必须跟一种正在仗犯其财产和一种安全的力量作秘密的斗争。
为了内心的发展，在孩子的成长环境中必须有一些他能看和听的物体。由于他必须通过自身的实践.通过手的活动，才能发展自我.因此，他需要有一些能使他工作的物体，以便给他提供活动的动机。但在家庭当中，孩子的这种需要往往被忽视了。
孩子周围的所有东西属于成人所有，并为成人所用。对孩子来说，这些东西是禁忌之物，是不允许被触动的。在孩子的发展过程当中，一个阻碍他成长的因素也就这样确定下来了，即他不要碰任何东西。这种情况对孩子的心灵发展来说，就是非常不正确的。
如果我们认真观察过孩子就会发现，当一个孩子成功抓到某个东西后，他就会像发现了一块骨头并躲到角落里去啃的饥饿的小狗一样，从并不能给他带来营养的物体中寻求营养，并且还会害怕有人把他手里的东西抢走。所以，作为父母，当孩子伸出小手去实践的时候，不要阻碍吧.而应给予积极的支持!
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