火车就要开了，女孩一直看着男孩离开，..
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是“愿望”。他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：
我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜，他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在“砰砰”地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会——它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
说它是一个美丽的故事，因为有爱在，更有老师对智力受损学生的鼓励。有时候一句夸奖的话语，就会产生意想不到的鼓舞作用，尤其是那些遇到挫折、陷入困境的人，夸奖和赞美如同漫漫长夜中的一把火炬，不仅可以点燃其奋进的希望之光，而且可以改变他的一生。你从这则故事中，得到这样的启示了吗？对你身边遭受打击的人，请你给予鼓励吧，这也许是你送给他最好的人生礼物。
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那是一次作文课，题目是“愿望”。他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：
我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜，他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在“砰砰”地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会——它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
说它是一个美丽的故事，因为有爱在，更有老师对智力受损学生的鼓励。有时候一句夸奖的话语，就会产生意想不到的鼓舞作用，尤其是那些遇到挫折、陷入困境的人，夸奖和赞美如同漫漫长夜中的一把火炬，不仅可以点燃其奋进的希望之光，而且可以改变他的一生。你从这则故事中，得到这样的启示了吗？对你身边遭受打击的人，请你给予鼓励吧，这也许是你送给他最好的人生礼物。
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