在2023年4月16日下午，江苏省无锡市某高校举行了中学生春游活动，但在鹅湖玫瑰园游玩期间发生了事故。

据报道，在组织游湖期间，六名高二学生乘坐的游船发生了侧翻现象，掉入湖中。在随后的救援工作中救起了四人，其中两名学生溺水身亡。

此园区为民营企业，在视频中，园区内的游水工具早已老化，从外表处便能看出锈迹斑斑。随后一名园区内的工作人员表示，此次失事的工具并不是普通游船，而是水上自行车。但对于学生数量是否超载，现场是否有安全人员在旁边指导救助这些问题时，工作人员又选择了闭口不谈。但根据“水上自行车”的样式来看，一般只能乘坐四名人员。

来自九州金榜的陈凤伟老师对此事件发表了自己的意见：随着天气的转热，青少年溺亡的事故频发，给家庭和社会带来了巨大的痛苦。在青少年游泳安全教育中，提高环境安全意识是关键。

如何通过心理教育提高青少年游泳环境安全意识

1. 利用生活案例进行教育

生活中的案例可以让青少年更加深刻地认识到游泳安全的重要性。通过分享游泳溺亡事故的案例，可以让青少年从中汲取教训，提高环境安全意识。

2. 加强游泳安全知识教育

家长和学校应加强游泳安全知识的教育，让青少年了解游泳安全的基本知识，如游泳技巧、溺水自救方法等，提高他们的安全意识。提高青少年的环境安全意识，可以帮助他们在游泳过程中更加警惕，减少游泳溺亡事故的发生。

3. 培养青少年自我保护能力

在游泳安全教育中，家长和学校应注重培养青少年的自我保护能力，通过游泳安全教育，提高青少年的环境安全意识，有助于培养他们关爱生命的意识，使他们更加珍惜自己和他人的生命。通过提高青少年的环境安全意识，可以培养青少年自我保护的能力，使他们在遇到危险时能够采取正确的应对措施。